基础课教学部2026-2027 第一学期期初教学检查报告
根据《山西工程科技职业大学教师课堂教学工作规范（试行）》（晋工科 大校发〔2021〕162 号）及质量保障与评估中心《关于提交 2026-2027 学年第一 学期期初教学检查资料的通知》要求，基础课教学部开学初对本学期教学工作进行了全面自查，现将检查情况报告如下。
一、教学任务落实情况
本学期我部承担全校各专业《高等数学》、《微积分》、《线性代数》和《大学物理》等公共基础课程教学任务。开学前，对照各专业人才培养方案逐项核对，教学计划执行到位；课表编排已完成 并经审核发布，教师课表与班级课表一致，无冲突、无遗漏。授课教室均为多媒体教室，设备运转正常，教学场地满足教学需要。
二、任课教师到岗情况
基础课教学部现有专职教师 37 人、校内兼职2人,外聘教师 6 人，共 45人承担本学期234个班8134.2课时的教学任务。开学第一周，全体教师均按时到岗，无迟到、缺岗现象。任课教师提前完成授课计划、教案等教学文件编写，课件等教学资源准备充分；外聘教师按规定办理聘任手续，按时到岗授课，教学状态良好。
三、教学周历制定情况
各教研室主任在暑假期间制定了本学期《高等数学》、《微积分》、《线性代数》和《大学物理》等课程的课程标准及教学计划，学期第一周周二例会后，各教研室召开教研室会议，各任课教师发表了意见，修订了假期制订的教学计划，每位教师详细填写了教学周历，同时要求各教师严格按教学计划的规定认真执行。
四、教材到位情况
为方便我校学子考研需求，本学期《高等数学》、《微积分》、《线性代数》等课程均选用适用于考研的经典国家级规划教材：高等教育出版社出版，同济大学数学科学学院和科技出版社编。
本学期选用教材均经教研室集体研究、院部审核，版本合规，无使用未经审定教材现象。教师用书已于开学前全部到位，开课前，所有授课教师及上课学生的教材均已到位。
五、 选修课安排
高等数学课程以理论教学为主，实践环节主要为数学建模竞。本学期开设 《数学模型与数据分析》和《高等数学进阶（一）》两门选修课程。开学前已与相关部门对接，完成选修课的教师教学分配，多媒体教室分配等工作。竞赛前，与实训部门对接机房，顺利完成了全国大学生数学建模竞赛。
六、 课堂教学秩序
开学第一周，院部开展巡课、听评课，实现任课教师全覆盖。教师教学规范执行到位，按时上下课，讲授认真，课堂组织有序；学生到课率 保持较高水平，课堂纪律良好；教学设施运行正常，未出现教学事故。
七、教学档案情况
上学期期末试卷、成绩单、试卷分析及教学工作总结等材料已按学校要求整理归档，归档率 100%。教研室已开展档案自查，格式规范，完整无误。
八、对可能出现问题的预案
一是对专任教师和外聘教师教学文件规范性加强教育，将通过集体备课、 一对一指导等方式予以帮助；
二是课程实践教学环节相对薄弱，下一步将结合选修课程和数学建模竞赛完善实践教学内容。
编辑：刘琨 一审：郑学谦 二审：屈文文 三审：霍桂利
基础课教学部
2026 年 10 月29日
